פאטמה אבו ריא, עביר אבו ניל, נאהד עוויד, דלאל נג'מי, מוחמד חג'אג'רה
المدرسة الابتدائية د، إعبلين، תשפ"א
הצורך לפתרון
לשפר את האקלים הכיתתי ולהעלות את המוטיבציה ללמידת השפה הערבית.
על היוזמה בתכל׳ס
يتلقى الطلاب مهام التصوير الفوتوغرافي الشخصية التي تدعوهم إلى مراقبة عالمهم الداخلي العاطفي. في وقت لاحق، يقدمون صورهم إلى أصدقائهم، وينتجون روابط مختلفة، ويكتسبون التعزيز الشخصي ويتغلبّون على الحواجز العاطفية. عملت المبادرة أيضًا بطريقة مدمجة في مجال المنزل عندما أنشأ الطلاب غرفًا افتراضية احتفظوا فيها بمنتجاتهم.