نعم. ويعتبر دعم المدير ضروريا لضمان الانتظام، واستخدام الميزانية، ودمج المبادرة في البرنامج المدرسي.

للأسف لا. وتظهر المعلومات والأسئلة في النموذج أيضًا باللغة العربية، ولكن يجب تقديم الإجابات باللغة العبرية فقط.  إذا كنت بحاجة إلى مساعدة المؤسسة في كتابة الاقتراح باللغة العبرية،

تواصل معنا على Dina@keren-yozmot.org.il

المعلمون والمعلمات التابعون إلى الطاقم التربوي في المدرسة   أو روضة الأطفال.

نداء الاقتراحات متعدد  المسارات (قائمة المسارات موجودة في الصفحة الرئيسية، وكل مسار يحتوي  على معلومات للجمهور المستهدف.

نعم، ولكن نظرًا لكون خريجي وخريجات مؤسسة الصندوق قد تلقوا بالفعل أدوات لتطوير المبادرة,  وتطوروا كمبادرين، فمن المهم  في الاقتراح، أن يتمّ تحديد السبب المميز والخاص للدخول إلى البرنامج مرة أخرى.

من الممكن أيضًا تقديم مبادرة في مسار آخر، ولكن من المهم توضيح سبب أهمية مشاركة مبادرة إضافية من قبل المدرسة في البرنامج.

نعم، بالتأكيد. يمكن أيضًا الاتصال بمؤسسة الصندوق وترتيب مكالمة استشارية قصيرة قبل التقديم مرة اخرى.

نعم، بالتأكيد.  يمكن أيضًا الاتصال بمؤسسة الصندوق وترتيب مكالمة استشارية قصيرة قبل التقديم مرة اخرى.

للأسف لا, برنامج الصندوق مخصص فقط للمعلمين والمعلمات في إطار مدرسة أو روضة أطفال.

لا. مسار “الشراكة” مخصص لطاقم مشترك من طلاب ومعلمين، الذين يتكاتفون في تطوير مبادرة في إطار المدرسة.

نعم، ولكن لن يتم قبول أكثر من مبادرة واحدة لنفس الفريق المبادر.

وبالإضافة إلى ذلك، لن يتم قبول أكثر من مبادرة واحدة في نفس مجموعة المدارس/رياض الأطفال إلا في حالات نادرة.

يتلقى الصندوق اقتراحات لمبادرات جديدة لم يتم تنفيذها بعد، ولكن من الممكن تقديم اقتراح لمبادرة في عام تجريبي و / أو خضعت لدراسة جدوى (POC).

نعم. يتم قبول المبادرات التي سيتم تنفيذها في الأطر التي يعمل فيها الطاقم التربوي المبادر. إذا كان حلمك هو التأثير على أكثر من إطار عمل واحد، برنامج مؤسسة الصندوق يمنحك خيار اتخاذ الخطوة الأولى لبناء البنية التحتية للتطوير والتنفيذ.

تؤمن مؤسسة الصندوق وتطمح إلى أن هذه البنية التحتية ستسمح في المستقبل بتوسيع دوائر النفوذ وتجنيد شركاء وموارد إضافية وحتى تحويل المبادرة إلى نموذج يستحق النشر.

بالتأكيد. يمكن ويفضل دمج شركاء من فئة أولياء الأمور وأي منظمة أو شخص آخر في كل واحد من المسارات. الشرط الوحيد هو أن يكون المربين والمربيات من داخل الإطار التربوي هم من يقودون المبادرة.

يجب أن تتضمن المبادرة ارتباطًا بساعات المدرسة الرسمية، لكن مؤسسة الصندوق ستقدر كسر حدود النظام التقليدي وبنهج مبتكر ومرن للبُعدَيْن الزماني والمكاني.

نؤكد أن النشاط حول المبادرة يجب أن يكون جزءًا منتظمًا من نظام الساعات.

نعم. يجب أن يتم تطوير وتنفيذ المبادرة بشكل منتظم بحيث يكون هناك استمرارية تربوية.

مع ذلك، ستقدر مؤسسة الصندوق مَنفَذًا لحدود النظام التقليدي وبنهج مبتكر ومرن للبُعدَيْن الزماني والمكاني.

تقوم مؤسسة الصندوق بتنفيذ عمليات الفرز وفق مؤشر ومنهجيات فرز مهنية، وبالتعاون مع عوامل مهنية من وزارة التربية والتعليم وخارجها. يتم تحديد معايير القبول وفقًا لبوصلة المبادرة الخاصة بمؤسسة الصندوق:

1. تقدم المبادرة استجابة مهنية تلبي الحاجة المحددة المختارة في المجال التعليمي.

2. محتوى تعليمي تربوي مناسب واحترافي.

3. التطبيق– مبادرة لديها القدرة على العمل بشكل جيد في السنة القادمة 2025-2026.

4. إمكانية الاستمرارية – مبادرة ستشكل تجربة/مشروعًا ناشئًا/جزءًا من عملية ستستمر في المستقبل.

5. الفريق – معالجة مكانة الفريق باعتباره متعلمًا ومطورًا.

6. الابتكار النسبي بحسب خصائص الإطار التعليمي.

7. تكافؤ الفرص والتمثيل في البيئات التعليمية المتنوعة.

بالإضافة إلى ذلك، نذكر أن مؤسسة الصندوق تدعم تكافؤ الفرص الجوهري، وبالتالي سيتم إعطاء الأفضلية للمبادرات من الضواحي الجغرافية والاجتماعية.

في المرحلة الأولى، تخضع جميع الاقتراحات المقدمة لفحص أولي يعتمد على مؤشر ومنهجية فحص احترافية. خلال شهر يونيو، سوف تتلقى إشعارًا عبر البريد الإلكتروني منا إذا كنت قد اجتزت هذه المرحلة وتستمر معنا إلى مرحلة الاختيار الثانية. وتتضمن مرحلة الفرز الثانية مقابلات شخصية و/أو ورش عمل فرز مع موظفي المؤسسة والشركاء المهنيين. سيتم إرسال الإجابات النهائية إليك بخصوص قبولك في البرنامج التأسيسي خلال شهري يوليو وأغسطس 2025.

ونؤكد أن الجميع سيحصلون على الإجابات. حتى أولئك الذين لم يجتازوا مراحل الفحص هذه المرة.

نعم. المشاركة في البرنامج التأسيسي بأكمله تمنح المعلمين ومعلمات رياض الأطفال الحق في 30 ساعة من التعليم المستمر مدفوع الأجر. يتضمن البرنامج جلسات إرشادية فردية مع مرافق/ة من قبل  المؤسسة، ومؤتمرات، وجلسات تعليم جماعية، وإكمال مهام التطوير.

تتضمن المعلومات الخاصة بكل مسار تفاصيل مبالغ المنح التي تتلقاها كل مبادرة. تظهر القائمة الكاملة للمسارات على الصفحة الرئيسية لنداء التسجيل.

سيتم تحويل المنحة مباشرة إلى حساب المدرسة/الروضة وهي مخصصة لتطوير وتنفيذ المبادرة في العام الدراسي 2025_2026. لا يمكن استخدام المنحة إلا بعد الحصول على موافقة مناسبة من المؤسسة على قائمة العناصر المطلوبة. ستكون العناصر هي تلك المخصصة للترويج للمبادرة (على سبيل المثال، المعدات، ورشة عمل خارجية، خبراء المحتوى). لا يمكن استخدام المنحة للساعات القياسية، والنقل، والجولات، والدخول إلى المواقع، والبنية التحتية للبناء.

ويُطلب من المبادرات المقبولة تقديم الإيصالات اللازمة للحصول على المنحة وفقًا للأقسام المعتمدة، بحلول 15.5.26. سيتم تحويل المنحة مباشرة إلى حساب المدرسة/الروضة وهي مخصصة لتطوير وتنفيذ المبادرة في العام الدراسي 2025-2026. لا يمكن استخدام المنحة إلا بعد الحصول على موافقة مناسبة من المؤسسة على قائمة العناصر المطلوبة. ستكون العناصر هي تلك المخصصة للترويج للمبادرة (على سبيل المثال، المعدات، ورشة عمل خارجية، خبراء المحتوى). لا يمكن استخدام المنحة للساعات القياسية، والنقل، والجولات، والدخول إلى المواقع، والبنية التحتية للبناء ويُطلب من المبادرات المقبولة تقديم الإيصالات اللازمة للحصول على المنحة وفقًا للأقسام المعتمدة، بحلول 15.5.26.

هناك التزام بتطبيق المبادرة ضمن الإطار التعليمي خلال العام الدراسي 2025-2026 ومن خلال تجربتنا، فإنه عادة عندما يكون هناك التزام حقيقي وجاد بالعملية، فإن ذلك يؤدي إلى نتائج أيضًا. لا يتم إرجاع المنحة إلا في حالات نادرة وفي ظل ظروف استثنائية.

يعد برنامج الإرشاد السنوي برنامجًا إلزاميًا، ويتضمن مؤتمرين لجميع المبادرين على وسط دولة، وأربع جلسات تعليمية لمجموعات الطواقم المبادرات، وأربع جلسات إرشاد فردية نيابة عن المؤسسة، ومهام تطوير حول التفكير الريادي وأدوات العمل. وبالإضافة إلى ذلك، فمن المفهوم أن المبادرة نفسها بحاجة إلى التطوير والتنفيذ خلال العام الدراسي 2025 -2026 .

في المراحل المتقدمة من العملية، سوف تتلقى التواريخ التي ستحتاج إلى حجزها للعام الدراسي 2025 -2026.

تدرك المؤسسة الروتين الصعب الذي يعيشه المعلمين في إسرائيل. وفي الوقت نفسه، لا يمكننا التنازل عن جودة وعمق البرنامج، بهدف تمكين المعلمين الرياديين من تحقيق شغفهم التعليمي في مبادرات مهمة في مجال التعليم.

كما تجدر الإشارة إلى أن مدير المدرسة يلتزم بضمان انتظام العمل للفريق الذي يقود المبادرة. في رياض الأطفال، سوف تجد معلمات رياض الأطفال ومساعدتها الأوقات المناسبة للعمل معًا لتطوير المبادرة.

يقدم برنامج الإرشاد التدريب العملي والمبتكر في مجال المبادرات التعليمية. خلال البرنامج، سوف تتعرف على التفكير الريادي وأدوات العمل، وتطور مهارات المبادرات مثل تطوير المفاهيم، وبناء خطة عمل، وتسخير الشركاء، وجمع الموارد، وخلق الرؤية، وستحصل على اطار لتطوير مبادرتك في إطار الواقع الذي ستواجهه. وبالإضافة إلى كل هذا، سوف تكون جزءًا من مجتمع دولي متنوع من الرياديين  ومجموعة من زملائك من المبادرين.

يعتبر المرشدون من قبل المؤسسة خبراء في الريادة التعليمية وفي تطوير مبادرة تربوية طوال العام الدراسي. وسوف يساعدونك في عملية التعلم والتواصل المهني والاتصالات، وتحديدًا الاحتياجات ذات الصلة لتطوير المبادرة (التربوية، والمناخية، والإدارية التنظيمية، والأيديولوجية).

ولتجنب أي شك، نود أن نشير إلى أن مرشدي المؤسسة، كقاعدة عامة، ليسوا خبراء تربويين في مجالات المحتوى المحددة التي تتعامل معها كل مبادرة.

في عمليات تطوير المبادرة التعليمية، تعتبر رؤيتها ذات أهمية كبيرة من أجل إشراك الشركاء، وإلهامهم، وإجراء عمليات التعلم والتأمل. وتبذل المؤسسة جهوداً في توفير منصة وتقدير للمبادرين والدعاية للمبادرات البارزة. وبطبيعة الحال، لتحقيق ذلك، لا بد من توثيق العملية وتقديم المواد المعتمدة إلى المؤسسة لنشرها في القنوات الإعلامية.

نعم، ولكن بما أن خريجي المؤسسة قد حصلوا بالفعل على الأدوات وتطوروا كرياديين فمن المهم توضيح السبب المميز الذي يمنحك الدخول في البرنامج .

المبادرات التي عملت خلال عام دعم المؤسسة هي البنية التحتية لاستمرار تنفيذها وتطويرها. هدفنا المشترك هو أن تستمر المبادرة في العمل والتطور حتى بعد انتهاء البرنامج.

وهذا هو أحد الأسباب التي تجعل حوالي 77% من المبادرات التي تم تطويرها في البرنامج تستمر في العمل لمدة تتراوح بين ثلاث إلى خمس سنوات بعد اكتماله، وفقاً لدراسة التقييم التي أجرتها المؤسسة.

تهدف المؤسسة إلى استمرار المبادرات في العمل والتطور والتأثير في دوائر متزايدة الاتساع حتى بعد انتهاء البرنامج.

وبحسب دراسة التقييم التي أجرتها المؤسسة، فإن حوالي 77% من المبادرات التي تم تطويرها في البرنامج تستمر في العمل لمدة تتراوح بين ثلاث إلى خمس سنوات بعد اكتمالها.

تدعو شبكة خريجي المؤسسة خريجي البرامج إلى مواصلة كونهم جزءًا من المؤسسة، وتقدم برامج وخدمات مختلفة وفقًا لاحتياجات واختيارات الخريجين.