תוכנית חונכות המשלבת מיומנויות שפה עם מיומנויות חברתיות (תכנית שח"ה- שפה וחברה)

מטרות היוזמה

  • תהליך המעבר לכיתה א 'יהיה ללא קושי הסתגלותי. (לימודי וחברתי)
  • יצירת קשרים חברתיים בין חונך לחניך
  • חיזוק הערכים הנלמדים בבית הספר אצל הבוגרים כמו :נתינה ועזרה לזולת

על היוזמה

מדי שנה השכבה הבוגרת בבית ספרנו חונכת ילדי גן בפסגת זאב.כאשר המטרות שהצבנו לנגד עיננו שונות : לצעירים ולבוגרים. לתלמידי גן הילדים זוהי תכנית מעברים הבאה להקל עליהם את המעבר מגן הילדים לבית הספר.(חלק מהילדים מגיעים לבית ספרנו)כמו כן, לילדי הגן קל יותר המעבר כאשר הם מגיעים לסביבה מוכרת וכאשר הבוגרים שבדרך כלל נראים מאיימים ומפחידים מוכרים ומקבלים. גם בשנה זו אנו חונכים את תלמידי הגן והפעם בסימן :אגדות ילדים ויוצר קלאסי . בחרנו במשורר חיים נחמן ביאליק. ילדי הגן ותלמידי בית הספר עסקו בנושאים אלו ברמות שונות ילדי הגן למדו את שירי ביאליק הקלאסיים ואילו ילדי ביתה ו' למדו אגדות שלמה המלך ע"פ ביאליק ורבנציקי. פעילות הסיכום של לימוד היוצר ויצירותיו היה ביקור ב"בית ביאליק" ביקור שהיה מוצלח ביותר והניב קשרים נפלאים בין הצעירים לבוגרים. הפעילויות בבית ביאליק היו גם כן מותאמות ע"פ גיל.

גם השנה ילדי הגן והבוגרים כותבים ספר סיפורים. הצעירים מספרים את הסיפור כיד הדמיון הטובה עליהם ואילו הבוגרים מדובבים את הצעירים ומכוונים אותם.ו התלמידים חבו אף פעילות תיאטרון בנושא אגדות ע"י מורה לתיאטרון. הפעולה מתבצעת בשני סבבים מכיוון שמדובר במספר רב של תלמידים אנו עובדים בחצאי קבוצות כאשר קבוצה אחת עוסקת בשפה באופן שונה, המורה למוסיקה מלמדת שירים העוסקים בשפה.אנו מאמינות בחשיבות התכנית לכל התלמידים המשתתפים הצעירים והבוגרים. חשוב לציין כי לימוד האוריינות נעשה תוך כדי קריאת חומר ביבליוגראפי רב על כתיבה ואוריינות של ילדי גם ותלמידים בוגרים, הבנת התהליכים הקוגניטיביים שעוברים הילדים וכן, אנו נתמכות על ידי פרופסור נורית פלד שעוזרת ומכוונת אותנו בעשייה זו. בשלב הסופי מקלידים את ספר לבסוף כורכים את הספר. המטרה היא שבסוף השנה כל חניך וחונך יצאו עם ספר סיפורים אישי.כל העושים במלאכה נתרמים בעשייה. הרווחים של כל המשתתפים בתכנית הוא רב.הצעירים נתרמים הן מבחינה חברתית והן מבחינה אוריינית כשלב מעבר לבית הספר. הם לומדים להביע את עצמם ומפתחים את היכולות ורבליות שלהם, הם לומדים לאהוב את הספר להפעיל דמיון ויצירתיות ומפתחים ביטחון עצמי. הגדולים לעומת זאת נתרמים רבות מהפאן הרגשי, מפתחים אחריות מרגישים בוגרים וגם זאת מעין תכנית מעברים לכיתה ו'.

מידע נוסף

  • שנה: 2012
  • שם המורה היוזם: אורנן מיכל וולף סוזי
  • שם המוסד: בי"ס שלב- ע"ש מרדכי איש שלום, ירושלים
  • שנה: תשע"ב
  • גילאים: יסודי, קדם יסודי