גן אקולוגי ופעילות חממה

מטרות היוזמה

  • פיתוח מיומנויות חקר בקרב תלמידי חטה"ב והשתלבותם במחקר בעל חשיבות בשטח.
  • הקמת גן אקולוגי כתהליך חינוכי ולימודי.

על היוזמה

פיתוח מיומנויות חקר הינו נושא שחשיבותו ידועה זה מכבר, ותהליך זה מהווה אחד מהמטרות החשובות ביותר בהוראת המדעים. עם זאת, לא תמיד חשיבותו ברורה לתלמיד. אנו סבורים, שאחת מהסיבות לכך היא שתהליך זה מתבצע באותה המסגרת החינוכית והמרחבית שבה התלמיד נמצא כל הזמן: אותה כיתה, אותו מורה, אותה שכבת גיל. כמו כן, בעבדות חקר טובות ומגוונות לא תמיד מובנת חשיבות מעשית של תוצאות המחקר ( מלבד לקבל ציון ראוי). לכן החלטנו, שמחקר צריך להיות "אמיתי", כזה המתבצע בלווי והדרכה של אנשי השטח, שתוצאות המחקר חשובות להם. כמו כן, במחקר משתתפים תלמידים משכבות גיל שונות והתארגנות לקבוצות המחקר מתבצעת תוך עניין, ניסיון ואינטרס משותף ולא מתוך השתייכות לאותו כיתה או עקב החלטת המורה. בפרויקט זה, תלמידים עוסקים בנושאים שונים, כאשר מנוסים פחות רוכשים מיומנויות מחקר בעבודות יותר פשוטות (אך בכל זאת בעלות חשיבות מעשית ברורה), ומנוסים יותר משתתפים במחקר על פיתוח אמצעי לגידול פטל בתנאי חממה – מחקר שתוצאותיו מיושמות בשטח והן בעלות חשיבות מדעית וכלכלית. את מחקר זה מלווה מומחה במטעים ומגדל הפטל עמי ברקוביץ' בשיתוף פעולה עם מכון "וולקני". במחקר זה תלמידים מבצעים מעקב באמצעות הציוד החדיש ביותר של חברת "פיטק" שמאפשר לעקוב אחרי שינויים סביבתיים והתפתחות הצמחים "בזמן אמת". חלקה השני של היוזמה - הקמת גן אקולוגי נמצא עדיין בשלבי פיתוח ויצירת קשר עם הגורמים הרלוונטיים, חיפוש מקורות מימון וכדומה. הרעיון המוביל בחלק זה – השתתפות פעילה של תלמידים כאשר הם שותפים לקבלת החלטות אמיתיות ביחס לסביבתם. פעילות ב"חיים האמיתיים" יוצרת תחושת ערך ומסוגלות. השנה חלק זה של היוזמה יסתיים בהקמת התוכנית והיגוי ע"י צוותי התלמידים ומומחים.

מידע נוסף