דלת הכיתה יוצרת מפגש ראשוני בין התלמיד המגיע בבוקר לבית הספר ובין כיתתו. מחוץ לדלת, נמצא החלל החיצוני, ומעברה השני של הדלת - החלל הפנימי. בחלל הפנימי עתיד התלמיד לפגוש בחבריו-קבוצת השווים, במחנכת הכיתה ובמורים המקצועיים. התכנים הלימודיים, הערכים, החוויות, הזיכרונות המשמעותיים והמפגשים החברתיים עתידים להתרחש אחרי שהדלת נפתחת... באמצעות היוזמה, מתקיימת על גבי דלתות בית הספר כתובת מזמינה המעוררת אצל העומד מולה רצון להיכנס מבעדה, מעוררת סקרנות לתהות מה יש שם פנימה בתוך הכיתה? כתובת לחשיבה איך להכניס פנימה תלמידים נוספים ולגרום להם לרצות להישאר, כתובת המהווה מסר. באמצעות היוזמה נחשף סגנון "פתח לי דלת" כשפה בית ספרית לפתיחות ולקבלת השונה, לפתיחות להקשבה בין מורים לתלמידים, בין קבוצות של תלמידים ובין ההורים וקהילת בית הספר. סגנון של העברת מסר של הבנה, אהבה ותמיכה.

הפעילויות שנכללו בכל תהליך היוזמה, הם חלק נוסף מתוכנית בית ספרית כוללת הנערך זו השנה השלישית, במטרה לשפר את האקלים הבית ספרי וליצור אקלים מיטבי. דיאלוג משותף בין הכיתות, בין התלמידים, המחנכות והאומן התאפשר דרך יוזמה זו. עבודת צוות ושיתופי פעולה חדשים ונוספים נוצרו בין המעגלים השונים. בנוסף לאווירה המיוחדת והיצירתית, אשר כללה ועטפה את כל בית הספר על תלמידיו וצוות המורים, חווינו כולנו רגע של שיא ביום 11.2.08 ובו הגיעו נציגי "הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות" להסריט תלמידים המציירים את הדלתות עם האומן, ולצפות בשיעור בחירת המסר בכיתת לימוד. בבית הספר מאמינים כי "הדלת הפתוחה" היא רק אחת משלל פרויקטים אשר מסייעים ומובילים את התלמידים להקניית ערכים חשובים