עולם הדמיון

מטרות היוזמה

  • לאפשר לתלמיד נקיטת עמדה ושיפור הדימוי העצמי.
  • פיתוח הדמיון והיצירתיות של התלמידים.
  • פיתוח מיומנויות חברתיות כגון אחריות, הקשבה, שיתוף פעולה, עבודת צוות.
  • פיתוח השפה הדבורה והכתובה באמצעות כתיבת טקסט סיפורי הקשור לעולם הדמיון.
  • פיתוח תוכנית אינטגרטיבית של תחומי הדעת: אמנות, שפה ומוסיקה.

על היוזמה

באמצעות אגדות ילדים, הכירו התלמידים מושגים הקשורים לאמנות הפלסטית. בנוסף, בניית סביבה מוזיאלית מעולם האגדות והפנטזיה אפשרה לאוכלוסיית התלמידים ההטרוגנית להיחשף לדימויים מהשפה העיונית, החזותית, התנועתית והמוסיקלית. דגש מיוחד הושם על פיתוח הסקרנות, הדמיון, היצירתיות והביטוי האישי. במסגרת שיעורי המוסיקה למדו התלמידים את היצירה המוסיקאלית "חלום ליל קיץ" שהלחין פליקס מנדלסון לביצוע תזמורתי על פי המחזה מאת ויליאם שייקספיר. התלמידים עצבו תלבושות לדמויות המשתתפות ביצירה והמחיזו אותה בפני אוכלוסיית בית הספר. הוקם חדר רב חושי המאפשר כניסת הילדים לעולם האגדות והדמיון.


יוזמת ההמשך סחפה תלמידים, מורים והורים לחשיבה ולעשייה. ההורים נרתמו למעורבות ביצירה ולנטילת חלק במרקם החברתי והלימודי של בית הספר. היוזמה תרמה להעלאת קרנה של היזמות והעשייה ההישגית בתרבות ביה"ס.

מידע נוסף