במסגרת היוזמה הוקדם צוות תלמידים ומורים אשר מפתח ומוביל לימודי תכנות משחקים מתמטיים בערבית. תלמידי כיתה ח' מתכננים ומתכנתים עבור תלמידי כיתות א' משחקים בתוכנת סקראץ' הפונים לכל תלמיד בשמו וברמת הידע שלו

חדר-בריחה ברוח המאה ה-21, המאפשר לכל תלמידי ביה"ס ללמוד בדרך חווייתית ומאתגרת במרחב למידה חדשני. במסגרת היוזמה מורי המתמטיקה בשיתוף תלמידי החינוך המיוחד וכלל תלמידי בית הספר בונים יחד מרחב למידה אחר המשלב חידות לוגיות ומתמטיות. חוויה זו יוצרת שוויון-הזדמנויות, שותפות והעצמה לכלל קהילת ביה"ס ומחזקת את הפן הפדגוגי והאקלימי כאחד

במסגרת היוזמה מתקיימת למידה מחוץ לכיתה, בחורש, במרחב הפתוח, באמצעות עזרי לימוד מגוונים וטבעיים. התלמידים עוסקים בלמידת חשבון פעילה המשלבת את כל החושים, ממוחשי למופשט. בחורש נהנים התלמידים ממספר מרחבים הנותנים מענה, כך למשל לוח מאה גדול מעץ, עליו יכולים התלמידים להניע את כל גופם תוך שימוש במשחקים שונים

היוזמה התעוררה מתוך אמונה שהתלמידות לומדות היטב כאשר הן מעורבות בתהליך הלמידה ושמעורבות מספקת חוויה חיובית של למידה והבנה טובה יותר. היוזמה מתקיימת בחדר מתמטיקה ייחודי וחדשני בו התלמידות מניעות ומפעילות את למידה בקבוצות באמצעים מגוונים, חדשניים וטכנולוגיים. במסגרת היוזמה מתקיימות שיחות עם נשים פורצות דרך מתחומי המדעים והמתמטיקה לשיפור המוטיבציה והאמונה העצמית ולהשבת הניצוץ והסקרנות הטבעית

היוזמה מהווה גשר בין תכנית הלימודים לחיי היומיום. במסגרת היוזמה לומדים התלמידים מחוץ לכתה במרחב שוק ייחודי. התלמידים מרגישים את הלמידה בידיים, שותפים לעשייה ולוקחים חלק בהוראה ובלמידה. במתמטיקה - חוקרים את הלוגיקה מאחורי המספרים, בשפה - מתרגלים מיומנויות רטוריקה, נאום וכישורי חיים, באומנויות - מעצבים סביבה ואקלים, מציגים, רוקדים ושרים. היוזמה מהווה ביטוי מרגש למושג: חדוות למידה ויצירה

מרחב מצוינות ברוח הרמב"ם מכיל שלושה תחומי דעת: אנגלית, מתמטיקה ומדעים, שלושתם לפי תורתו של הרמב"ם. הלמידה במרחב הינה דו-תחומית ורב-גילאית ובמסגרתה התלמיד נחשף ומתנסה במתודות שונות של למידה כאשר המורה מתפקד כמנחה ומאמן ולא כ"שופך הידע" כמוכר בהוראה המסורתית. היוזמה מחזקת מיומנויות של לומד עצמאי כיוון שדורשת מהתלמידים פיתוח גמישות מחשבתית, יצירתיות ופתרון בעיות. כמו כן יוצרת תחושת מסוגלות, הנאה והנעה ללמידה

"משחק השלום במזרח התיכון" הוא למידה משחקית המחברת בין התלמידים לעולם. תלמידי ותלמידות שכבה ה' מתנסים בניהול "מדינות" וביחסים בינלאומיים במזרח התיכון ע"ב תכנית לימודי הגיאוגרפיה, עם חיבור לשפה (במשימות חקר), מתמטיקה (בניהול תקציב מדיני) וכמובן- כישורים חברתיים (קבלת החלטות, פתרון בעיות ועוד)

על היוזמה

היוזמה מיועדת לתלמידים מצטיינים ועוסקת בהמחשת המתמטיקה התיאורטית והשימושית ככלי משמעותי בשימושים הטכנולוגים בחיי היום יום. רעיון היוזמה הוא הצגת מספר טכנולוגיות מתקדמות מחיי היום יום והצגת האופן שבו המתמטיקה מהווה חלק אינטגרלי מהפתרון הכולל. טכנולוגיות אפשריות המשמשות את התלמידים ביוזמה הן: ה- GPS, תקשורת ה- ADSL , המאפשרת גלישת אינטרנט על קווי טלפון, מצלמה דיגיטלית ועוד.

 

במסגרת היוזמה לומדים התלמידים מתמטיקה בעזרת משחקים ממתמטיים מתוקשבים ובעזרת ערוץ מתמטי פתוח בין מורי המקצוע לתלמידים המתקיים דרך למידה מרחוק. התלמידים מתנסים בשימוש בכלים טכנולוגיים חדשניים וכך מתגברים על מכשולים והתנגדויות רגשיות ולימודיות למקצוע, ומנתבים את יצר התחרות שבהם להתקדמות במתמטיקה ולצבירת חוויות הצלחה והנאה

על היוזמה

היוזמה מתמקדת בעידוד הוראת גיאומטריה בצורה מעמיקה, רחבה ומעוררת מוטיבציה, המגבירה את המצוינות בקרב הנוער ומשמשת כגורם מסייע למורים בראשית דרכם. הפעילות מתבצעת באמצעות שיעורים בקבוצות קטנות, חוברת הדרכה, מצגות ומטלות חקר. היוזמה מיועדת גם לכיתות מצוינות ולאלה הרוצים להשתתף באולימפיאדות אזוריות, ארציות ובין לאומיות.

 

על היוזמה

סדנת הנגרות הדידקטית משמשת כבמה המאפשרת התנסות בשילוב שבין עולם היצירה לעולם הלמידה, עולמות אלה נקשרים בנפש התלמיד. הרעיונות התיאורטיים מדפי השרטוט וממסך המחשב הופכים למציאות מעשית ורלוונטית לעולם התלמידים והם הופכים לחומר מעץ, אותו התלמיד אוחז, מודד, מנסר, משייף, מגלף ובורא. תלמידים המתקשים בקריאה וכתיבה, משפרים את ידיעותיהם במתמטיקה שימושית ועברית בסיסית, כשפה שניה.

 

'הפקולטה למתמטיקה' מורכבת מ- 4 קורסים מקוריים שפותחו בבית הספר: בישול מתמטי, אמנות מתמטית, מתמטיקה אינטראקטיבית וצרכנות נבונה. ארבעת הקורסים שמים דגש על למידה משמעותית, פעילה ורלוונטית, המזמנת חשיבה מחוץ לקופסה ומעודדת צמיחה אישית, הישגים וטיפוח מסוגלות עצמית. כל מורה בצוות המתמטיקה מתמחה בקורס אחד שפיתחה והתלמידים עוברים במהלך השנה את ארבעתם, במסגרתם חווים למידה אחרת, מגוונת ומאפשרת בקבוצות קטנות וצומחים דרך התנסויות מתמטיות מלאות עומק ותוכן

במסגרת היוזמה מתקיימת הוראת מתמטיקה באופן חווייתי ומוחשי, דרך עולם הבישול והאפייה. ההוראה הייחודית מעודדת מצוינות אישית ויוצרת חוויית הצלחה במקצוע המתמטיקה. בשיעורי היוזמה עובדים הילדים בתוך מטבח ומכינים מתכונים אשר מוכוונים לחיזוק הנושאים הנלמדים בתכנית הלימודים. התלמידים מכירים רכיבים שונים, משווים בניהם, מחברים, מחסרים, מכפילים ונחשפים לכלי-עזר בבישול המסייעים להם בהבנה דרך התנסות