על היוזמה

במסגרת היוזמה מוקמת מעבדה ללימודי אזרחות בעולם ווירטואלי. התלמידים מקבלים שטח, אי, בעולם ווירטואלי, בו הם מנהלים חיי קהילה שיתופיים ומתרגלים תוך כדי למידה משמעותית את החומר הנלמד בכיתה. לתלמידים יש חיי קהילה משלהם ודבר זה מאפשר להם לקיים דיונים בנושאים כגון זכויות וחובות, צורות שלטון ודילמות מוסריות ואתיות בניהול מדינה. היוזמה נלמדת כשעת אזרחות קבועה במערכת ובנוסף התלמידים פועלים בעולם הווירטואלי גם בשעות אחר הצהריים.

 

על היוזמה

מטרת היוזמה היא לפתח את אוצר המילים של התלמידים באנגלית. התלמידים בוחרים מילים מתוך רשימות מומלצות וחוקרים את המילים הנבחרות מהיבטים שונים. בהמשך התלמידים מתכננים וכותבים תסריט סביב המילים הנבחרות, כשבכל פעם נבחרת מילה אחת מהנלמד. התלמידים מוסרטים, והסרטון מועלה לאתר בית הספר. באתר נוצר מאגר של סרטונים שמהווה מילון מילים מצולם באנגלית

 

על היוזמה

היוזמה מיועדת לתלמידים מהחברה החרדית, המצויים בסכנת נשירה. במסגרת פעילות היוזמה חומר הלימוד לבגרות במקצועות התנ"ך וההלכה נלמד על ידי משחקי לימוד קבוצתיים טכנולוגיים. הכיתה ממוחשבת וכוללת מערכת הצבעה אלקטרונית, וחלק מהתלמידים שותפים בפיתוח המשחקים. הלימוד מתקיים בדרך יצירתית ולימודית בתוך הכיתות ובניהן, על מנת להגיע להישגים טובים יותר.

 

על היוזמה

היוזמה נועדה להוציא את לימודי הביולוגיה ממקום של למידה פסיבית ושינון חומר לימודי, למקום פרו אקטיבי. במהלך היוזמה בונים התלמידים קמפיין למחלת סרטן במטרה להעלות את המודעות למחלה בישראל. התלמידים חוקרים את הנושא הן מבחינת דרכי טיפול קיימות והן מבחינת מניעת התפרצותה. באופן לימוד שכזה רוכשים התלמידים עיצוב הרגלי חיים נכונים ובריאים ומתנסים במיומנויות רלוונטיות למאה ה- 21 כגון שימוש במדיה להעברת מסרים חשובים

 

לב היוזמה וייחודה הם השותפות בין בית ספר ממלכתי – "היובל", לממלכתי דתי – "נתיב זבולון" בעיר מודיעין, סביב קידום התלמידים והעצמתם בתחום המדעי – טכנולוגי אותו מובילים שני בתי הספר. בעשייה המשותפת במסגרת היוזמה, אנו חותרים לקידום בנייה של חברה משותפת, המבוססת על הידברות ,היכרות וקבלת השונה תוך התחשבות בצרכיו ובאמונתו ממקום מכבד ולא שיפוטי

הקריאה היא מפתח להעשרת השפה ולהבנת הנקרא, ובעצם מהווה דלת ללמידה בכללותה. במסגרת היוזמה נעשה שימוש במדיה כדרך להוביל את התלמידים לקרוא מתוך רצון והנאה. כלל תלמידי בית הספר קוראים ספרים, לומדים לכתוב עליהם המלצה על-ידי מורות השפה ומסריטים את עצמם בסרטון קצר ואטרקטיבי. תלמידי בית הספר מוזמנים לצפות בהמלצות בעזרת אייפדים ע"י סריקת הברקודים המוטמעים על הספרים עצמם

היוזמה עונה על הצורך לשפר ולהעצים את התלמידים בדיבור בציבור ובהעלאת רעיונות שונים ושכנוע. היוזמה מעבירה את האחריות ללמידה ולהפנמת הדרכים לדיבור בפני קהל אל התלמידים ומתקיימת כחלק ממערכת השעות במרחבים שונים, פנים וחוץ כיתתיים. במסגרת היוזמה אנו מעלים את תהליכי ההוראה למוקד העשייה הבית ספרית, באמצעות צילומי וידאו מבוססי תחקיר אישי וקבוצתי היוצרים עניין ורותמים את התלמידים ללמידת הטכניקות והתכנים הקשורים לנאום בפני ציבור

על היוזמה

באמצעות תשוקתם של התלמידים לעולם הטכנולוגי, חווים התלמידים את תהליך הכתיבה בשפה האנגלית בדרך של סיפור דיגיטלי. מטלת סיפור דיגיטלי נלמדת כחוויית למידה מעניינת, יצירתית ומאתגרת. התהליך כולל למידת מאפייני סיפור קצר, מושגי ספרות בסיסיים ויישומן בכתיבה תוך, שימוש בכליPowToon , ליצירת ספר דיגיטאלי.

 

היוזמה התעוררה מתוך אמונה שהתלמידות לומדות היטב כאשר הן מעורבות בתהליך הלמידה ושמעורבות מספקת חוויה חיובית של למידה והבנה טובה יותר. היוזמה מתקיימת בחדר מתמטיקה ייחודי וחדשני בו התלמידות מניעות ומפעילות את למידה בקבוצות באמצעים מגוונים, חדשניים וטכנולוגיים. במסגרת היוזמה מתקיימות שיחות עם נשים פורצות דרך מתחומי המדעים והמתמטיקה לשיפור המוטיבציה והאמונה העצמית ולהשבת הניצוץ והסקרנות הטבעית

על היוזמה

במסגרת היוזמה התלמידים מרכיבים ומפתחים רובוטים. חוויית למידה זו, מפתחת בהם דרכי חשיבה בתחום המדעים והטכנולוגיה. תהליך הלמידה מתאפיין בעבודה יצירתית ומהנה, ומתקיים תוך למידת חקר ועבודה קבוצתית משותפת. התהליך יגיע לשיאו עם הצגת הפרויקט על ידי התלמידים לכלל תלמידי בית הספר.

 

על היוזמה

במסגרת היוזמה עומדת חממה טכנולוגית בית ספרית-קהילתית, המכילה שימוש במחשבים ומדפסת תלת מימד. יוזמה זו נועדה ליצור שינוי בתפיסת הלמידה המקובלת של שינון ידע, למצב בו התלמידים מפתחים כלי למידה יצירתיים המתאימים לתפיסתם. בפעילות היוזמה מתקיימים סדרת מפגשים הכוללים הרצאות בסגנון TED של דמויות מעוררות השראה ושולחנות עגולים, במטרה ליצור פרויקטים מעשיים והקמת צוותי פעולה.

 

על היוזמה

במסגרת היוזמה יוצרים התלמידים מרחבים וירטואליים העוסקים באומנים ישראלים. במרחבים אלו מוצג מידע טקסטואלי וחזותי, המבוסס על למידה מתוך אחריות, עניין והנאה. המרחבים מכילים פעילויות מגוונות, אשר נבנות על ידי התלמידים באופן יצירתי כגון תערוכות וירטואליות, ניתוח יצירות, משחקים, פרסומות וכדומה.

 

על היוזמה

היוזמה מיועדת לתלמידים מצטיינים ועוסקת בהמחשת המתמטיקה התיאורטית והשימושית ככלי משמעותי בשימושים הטכנולוגים בחיי היום יום. רעיון היוזמה הוא הצגת מספר טכנולוגיות מתקדמות מחיי היום יום והצגת האופן שבו המתמטיקה מהווה חלק אינטגרלי מהפתרון הכולל. טכנולוגיות אפשריות המשמשות את התלמידים ביוזמה הן: ה- GPS, תקשורת ה- ADSL , המאפשרת גלישת אינטרנט על קווי טלפון, מצלמה דיגיטלית ועוד.

 

היוזמה נולדה מהצורך לשפר את השפה הספרותית הקלאסית ואת ביטחונם של התלמידים בעצמם. היוזמה משלבת היבטים חברתיים וטכנולוגים ומתמקדת במפגשים עם גיל-הזהב בכפר ותיעודם בטכנולוגיות שונות. התלמידים הופכים את השפה המדוברת לשפה קלאסית בליווי ובהנחיית מורי השפה הערבית ומגיעים לתוצר סופי שישמש בעתיד כספרייה דיגיטלית

על היוזמה

במסגרת היוזמה נעשה שימוש במדיה לטובת פיתוח ורכישת השיח הדבור והשפה העברית. במסגרת פעילות היוזמה התלמידים קובעים ומנהלים מדורים שונים כגון: שיח אקטואלי, פאנל ודיבייט, וכן, תרבות ובידור מחיי בית הספר. באמצעות תחנת הרדיו רוכשים התלמידים מיומנויות וכישורים מגוונים כגון: חיזוק הביטחון העצמי, הגברת המוטיבציה ללמידה , שיפור ההבעה בעל פה ובכתב, העשרה כללית ותרבותית, ופיתוח כשרי עבודת צוות וגאוות יחידה בבית הספר.

 

על היוזמה

ברחבי העולם פזורות קהילות רבות של יהודים, אשר אוהבות את ארץ ישראל ומחוברות אליה. כל קהילה בעלת תרבות ושפה הייחודית לה. במסגרת היוזמה כותבים הילדים מכתבים, לילדים בני גילם בקהילות בתפוצות ומקבלים מהם מכתבים חזרה. זאת מתוך האמונה שקשרים אישיים נוצרים על בסיס שיתוף בחוויות ובתחביבים משותפים. בנוסף מתקיימות פעילויות וימי שיא משותפים באמצעות שימוש באמצעי תקשורת ומדיה שונים.

 

על היוזמה

היוזמה נועדה לפתח את אהבת הקריאה בקרב התלמידים, על ידי שימוש בכלים מתוקשבים. במסגרת פעילות היוזמה, קוראים התלמידים ספרים באנגלית ובעברית ועובדים עליהם בדרכים שונות. התלמידים הצעירים יוצרים במחברת דיגיטלית, מקליטים עצמם קוראים ומסריטים קטעים מתוך ספרים. התלמידים הבוגרים יוצרים סרטוני אנימציה, כרזות אינטראקטיביות ודמויות וירטואליות הממליצות על ספרים. היוזמה מפתחת כישורים מרובים הנחוצים לתקופתנו

 

על היוזמה

במסגרת היוזמה, נחשפים התלמידים למגוון רחב של יצירות ספרותיות באמצעות קריאה והאזנה, תוך למידה על מבנה הסיפור, אפיון הדמויות ושיח על סוגיות שונות העולות מן הטקסט. התלמידים לומדים להעביר טקסט מן השפה הכתובה לשפה הדבורה תוך שימוש יעיל ומושכל בקול ובגוף. הלמידה מתבצעת בזוגות ובקבוצות, וכוללת גם שילוב של אמצעים מתוקשבים.

 

על היוזמה

היוזמה מתבססת על שילוב הילד מהחינוך המיוחד, במסגרת ילדים רגילה. הילדים לומדים באמצעות האייפד. ילדי החינוך המיוחד מתמחים באפליקציות לימודיות ומלמדים את ילדי הגן הרגיל. באמצעות היוזמה רוכשים הילדים מיומנויות חברתיות, לימודיות ואישיות, אשר מעצימות את הביטחון העצמי שלהם ונותנים להם כלים שונים להתמודדות עם סיטואציות שונות.

 

במסגרת היוזמה חוקרים תלמידי מגמת היסטוריה את ההיסטוריה של איטליה במלחמת העולם השנייה והשואה ואת מחנות העקורים באיטליה. היוזמה משלבת למידה מוזיאלית, מפגש עם היסטוריונים חוקרים בארץ ובאיטליה, וכן טכנולוגיה ולמידה רשתית. במסגרת היוזמה כותבים ועורכים התלמידים ערכים בויקיפדיה ומקיימים קשרים עם בתי ספר באיטליה. הלמידה המגוונת מפיחה חיים בהיסטוריה ויוצרת חיבור חי ואותנטי של התלמידים אל התכנים ואל התהליך

קטנה ברשת – הוא מיזם שמטרתו להביא בשורה מהפכנית לעולם החינוך. המיזם מעניק ארגז כלים פדגוגי בדמות סרטוני יוטיוב, המוגשים כמתודה חינוכית מתוך מטרה להרים את השיעור בכיתה בכמה רמות ולהפוך את אופן העברת האינפורמציה לצבעוני, נושם ודינמי יותר.במסגרת המיזם, מוקמים אתר ואפליקציה אשר ינגישו עבור כלל המורים בארץ את השימוש בסרטונים