המוזיקה מאפשרת לתלמידים להתחבר אל עצמם דרך עולם של שירים, כלים, מנגינות ומקצבים.
במסגרת היוזמה התלמידים חוקרים את עולם המוזיקה ברוב תחומי הידע, מקימים גן מוזיקלאי בבית הספר בשילוב הקהילה ובונים כלים מוזיקאליים מחומרי גלם שונים. בהמשך, נעזרים התלמידים בכלים שבנו ליצירת שירים והלחנתם, באופן כיתתי ואישי

יחסי הגומלין בין הטבע לאדם הם המפתח להתקדמות לאורח חיים מקיים וידידותי לסביבה וכדי להבין את היחס הזה נדרשת הבנה עמוקה וידע רב-ערך שנרכש ע"י תהליך חקר מדעי. היוזמה מעוררת קשר מודע ואכפתי בין התלמיד לסביבתו דרך תהליך חקר המונהג על ידי התלמידים עצמם ונחתם בטיפוח ושיקום פינות ומקומות במרחב בכפר למען הקהילה

על היוזמה

היוזמה נועדה להוציא את לימודי הביולוגיה ממקום של למידה פסיבית ושינון חומר לימודי, למקום פרו אקטיבי. במהלך היוזמה בונים התלמידים קמפיין למחלת סרטן במטרה להעלות את המודעות למחלה בישראל. התלמידים חוקרים את הנושא הן מבחינת דרכי טיפול קיימות והן מבחינת מניעת התפרצותה. באופן לימוד שכזה רוכשים התלמידים עיצוב הרגלי חיים נכונים ובריאים ומתנסים במיומנויות רלוונטיות למאה ה- 21 כגון שימוש במדיה להעברת מסרים חשובים

 

במסגרת היוזמה הוקמה בבית הספר מעבדת אסטרונומיה, שמהווה סביבת לימודים אופטימאלית ללימוד מדעי הארץ והחלל. האווירה במעבדה, בשילוב תכניות העשרה ולמידה דרך יחידת לימוד מתוקשבת, מעודדת עבודה עצמאית ולמידה בקבוצות, מעשירה את התלמידים בטכנולוגיות ומחקרים חדשניים בתחום האסטרונומיה ומעצימה תלמידים מובילים בתחום

במסגרת היוזמה משלבים ידיים שני בתי ספר, מהחינוך הרגיל ומהחינוך המיוחד דרך מפגשים שבועיים בחוף הים. היוזמה נולדה מתוך תשוקה להקנות לתלמידים ערכים של כבוד לסביבת חוף הים לידו שוכנים שני בתי הספר ועל מנת לחזק את המפגש האנושי בין התלמידים. בתהליך זה עובדים התלמידים על-פי שלבי חקר מדעי מחוץ לכותלי הכיתה בתהליך למידה אותנטי ומשמעותי. התלמידים פוגשים את ה"אחר", משתפים פעולה סביב תוכן משותף ומפתחים יכולות הכלה ונתינה

היוזמה מהווה למידה רב תחומית סביב מושג המים, המתבטאת בשיעורי מדעים, אמנות, היסטוריה וגיאוגרפיה. שיעורי היוזמה מתקיימים במרחב ייחודי לחקר ויצירה ומועברים באופן חדשני בו מתפקד המורה כמנחה והתלמידים כלומדים פעילים כיחידים וכחוליות. היוזמה מגבירה את המוטיבציה, המעורבות והסקרנות של התלמידים שחווים תהליך למידה אחר, המשלב, בין היתר, הורים ואנשים מהקהילה. את התהליך העשיר והצבעוני חותם יום שיא בו מוצגים תוצרי הלמידה סביב מושג ה'מים' – מושג אינסופי ומרתק

במסגרת היוזמה הוקמה קבוצת תלמידים מובילה אשר מגשימה את חלומות וצרכי התלמידים החל מביצוע חקר צרכים, דרך חיפוש מקורות השראה ולמידה, ועד חשיבה תכנונית, עיצוב וייצור תוצרים לטיפוח חצרות בית הספר. חצר בית הספר מהווה כר לתהליך חקר וללמידה סביב פרויקט, המאפשרים לתלמידים על סף נשירה למצוא מקום, משמעות ושייכות

חקרבמרכז היזמה קבוצות המורכבות משני מגזרים, אשר מתאחדות ויוצאות יחד לתחרות כלל ארצית בכימיה עם תוצר חקר משותף. אנחנו מאמינים שבאמצעות תהליך שנתי של בחירת נושא, איסוף מידע והבנתו, ביצוע חקר הלכה למעשה ועמידה בתנאי התחרות, ייווצרו תנאים מיטביים להתפתחות דיאלוג אמתי ומעמיק בין המשתתפים המעורבים ביוזמה

מפגש של 3 שיטות הוראה הוליד יוזמה שקסמה חבוי בתוך השם שהוענק לה: לגלות: הודות לתהליכי החקר והגילוי שבבסיס הוראה מבוססת פרויקטים (PBL) המיושמת ביוזמה. עניין: בזכות האמונה שכל תלמיד אינטליגנטי ע"פ דרכו [תיאוריית האינטליגנציות המרובות של גרדנר], מתכנן כל תלמיד פרויקט המותאם לנטיותיו. במעיין: ברוח ה'למידה מבוססת מקום' משמש המעיין כיסוד מארגן להוראה בינתחומית באופן קבוע מערכת השעות הבית-ספרית

על היוזמה

במסגרת היוזמה התלמידים מרכיבים ומפתחים רובוטים. חוויית למידה זו, מפתחת בהם דרכי חשיבה בתחום המדעים והטכנולוגיה. תהליך הלמידה מתאפיין בעבודה יצירתית ומהנה, ומתקיים תוך למידת חקר ועבודה קבוצתית משותפת. התהליך יגיע לשיאו עם הצגת הפרויקט על ידי התלמידים לכלל תלמידי בית הספר.

 

על היוזמה

היוזמה מיועדת לתלמידים בסכנת נשירה המקבלים ביקור סדיר. מטרת היוזמה היא להעצים את התלמידים ולאפשר להם להתמודד עם הקשיים בבית הספר ובכלל. התלמידים עובדים עם הידיים, בונים דגמים ומכונות המתאימים לתוכנית הלימודים במדעים, ומבטאים את עצמם דרך העשייה. בכך זוכים התלמידים לראות מוצר מוגמר של עבודתם.

 

על היוזמה

מח"צ מאפשר לילדים להכיר ולחקור את הסביבה הטבעית הקרובה אליהם בגן. ילדי הגן סקרנים, לומדים ומתקדמים, באמצעות עזרים משוכללים המתאימים לחקר. תלמידי כיתות ד-ו מעבירים פעילויות מדעיות חווייתיות לילדי הגנים על ידי תצפיות והתנסויות. נושאי הפעילות יתמקדו בצמחיית הסביבה הקרובה אל הילדים, בסוגי קרקעות וסלעים, מקורות מים ועוד.