יחסי הגומלין בין הטבע לאדם הם המפתח להתקדמות לאורח חיים מקיים וידידותי לסביבה וכדי להבין את היחס הזה נדרשת הבנה עמוקה וידע רב-ערך שנרכש ע"י תהליך חקר מדעי. היוזמה מעוררת קשר מודע ואכפתי בין התלמיד לסביבתו דרך תהליך חקר המונהג על ידי התלמידים עצמם ונחתם בטיפוח ושיקום פינות ומקומות במרחב בכפר למען הקהילה

על היוזמה

מטרת היוזמה היא לפתח את אוצר המילים של התלמידים באנגלית. התלמידים בוחרים מילים מתוך רשימות מומלצות וחוקרים את המילים הנבחרות מהיבטים שונים. בהמשך התלמידים מתכננים וכותבים תסריט סביב המילים הנבחרות, כשבכל פעם נבחרת מילה אחת מהנלמד. התלמידים מוסרטים, והסרטון מועלה לאתר בית הספר. באתר נוצר מאגר של סרטונים שמהווה מילון מילים מצולם באנגלית

 

על היוזמה

כחלק מתכנית הלימודים בלשון נדרשים התלמידים ללמוד עקרונות קריאה בקול. במסגרת היוזמה התלמידים מיישמים את החומר הנלמד בשעות סיפור לילדי הגנים במועצה. השנה משתתפים ביוזמה כל תלמידי כיתות ז', ובאמצעותה מתחזקים קשרי קהילה-בי"ס, מתפתחות מיומנויות שונות וכישורי חיים, מתחזקת התרומה לקהילה והתלמידים מתמקצעים בחומר הנלמד.

 

היוזמה עוסקת בפיתוח יצירתיות, אוריינות וכישורי חיים דרך הוראת המוזיקה. התכנית הגיעה מהרצון להחזיר את הוראת המוזיקה לידי האנשים שהוכשרו לכך, מתוך אמונה שהוראת מוזיקה היא מקצוע לכל דבר ועניין. בעזרת המוזיקה משתפרת יכולת האוריינות והחשבון של הילדים והם מגיעים מוכנים ובשלים יותר לכיתה א'

על היוזמה

באמצעות תשוקתם של התלמידים לעולם הטכנולוגי, חווים התלמידים את תהליך הכתיבה בשפה האנגלית בדרך של סיפור דיגיטלי. מטלת סיפור דיגיטלי נלמדת כחוויית למידה מעניינת, יצירתית ומאתגרת. התהליך כולל למידת מאפייני סיפור קצר, מושגי ספרות בסיסיים ויישומן בכתיבה תוך, שימוש בכליPowToon , ליצירת ספר דיגיטאלי.

 

על היוזמה

סדנת הנגרות הדידקטית משמשת כבמה המאפשרת התנסות בשילוב שבין עולם היצירה לעולם הלמידה, עולמות אלה נקשרים בנפש התלמיד. הרעיונות התיאורטיים מדפי השרטוט וממסך המחשב הופכים למציאות מעשית ורלוונטית לעולם התלמידים והם הופכים לחומר מעץ, אותו התלמיד אוחז, מודד, מנסר, משייף, מגלף ובורא. תלמידים המתקשים בקריאה וכתיבה, משפרים את ידיעותיהם במתמטיקה שימושית ועברית בסיסית, כשפה שניה.

 

על היוזמה

במסגרת היוזמה נעשה שימוש במדיה לטובת פיתוח ורכישת השיח הדבור והשפה העברית. במסגרת פעילות היוזמה התלמידים קובעים ומנהלים מדורים שונים כגון: שיח אקטואלי, פאנל ודיבייט, וכן, תרבות ובידור מחיי בית הספר. באמצעות תחנת הרדיו רוכשים התלמידים מיומנויות וכישורים מגוונים כגון: חיזוק הביטחון העצמי, הגברת המוטיבציה ללמידה , שיפור ההבעה בעל פה ובכתב, העשרה כללית ותרבותית, ופיתוח כשרי עבודת צוות וגאוות יחידה בבית הספר.

 

על היוזמה

היוזמה שואפת ליצירת תרבות בית ספרית, המטפחת את השיח הכתוב בקרב התלמידים והמורים בדרך של כתיבה חופשית. היוזמה משמשת כאמצעי ידידותי ומקרב שביכולתו לגשר על פערים ולתת מענה הוליסטי למגוון של מטרות חינוכיות שונות כגון אוריינות אישית, חברתית ואקלימית.

 

על היוזמה

היוזמה עוסקת בחיבורם של כלל תלמידי בית הספר לקריאה עקבית וחווייתית, במטרה לחבב עליהם את הספרים והקריאה, ולשפר את כישורי השפה שלהם. הספרים נבחרים לפי רמת הכיתה, והוכנה תכנית שבועית סביב כל ספר המתאימה לאופי וצרכי הכיתה. התכנית משלבת קריאה, כתיבה ואומנות. היוזמה מתקיימת בשיתוף מלא עם צוות בית הספר והסיפריה העירונית ומשלבת את משפחות התלמידים, בחשיפתם לספרים ולימי שיא בנושא הספרים.